دور تقنيات التعليم في التواصل التعليمي منصة الفصل الافتراضي جوجل كلاس روم أنموذجاً دراسة وصفية تحليلية
THE ROLE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN EDUCATIONAL COMMUNICATION: GOOGLE VIRTUAL CLASSROOM MODEL ANALYTICAL DESCRIPTIVE STUDY
Keywords:
تقنيات التعليم, جوجل كلاس روم, التواصل التعليميAbstract
ناقشت هذه الورقة البحثية فعالية تقنيات التعليم ومنصة جوجل كلاس روم) وأثرها في تحسين الاتصال بين المعلمين والتلاميذ. وهي جزء من دراسة ميداية موسعة تقوم بها الباحثة في مدارس الحلقة الثانية بإمارة أبوظبي تكمن المشكلة في تمسك بعض المعلمين بطرائق التدريس التقليدية التي أصبحت قاصرة عن مسايرة العصر. عندئذ نتجت تدني مستوى فعالية طرق التدريس وقصور الاتصال بين المعلم والتلميذ، مما أثر سلبياً على مخرجات العملية التعليمية هدفت الدراسة مناقشة تقنيات التعليم المستخدمة في مدارس إمارة أبوظبي، وتحليل فعالية عملية الاتصال بين المعلمين والتلاميذ، عبر تقنيات المنصات الاتصالية (Google Class Room استخدمت الباحثة في الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتمت مناقشة الموضوع في مبحثين؛ عرض الأول دور تقنيات التعليم في التواصل التعليمي، أما الثاني فناقش منصة الفصل الافتراضي جوجل كلاس روم. دللت النتائج؛ أنَّ لتقنيات التعليم دور أساسي بحيث أعادت صياغة دور كل من المعلم والمتعلم، عبر توظيف مدخل الحواس المتعددة والمدخل التفاعلي معاً، والتعامل مع الوسائط بهدف تكامل وتألف معلومات متعددة في ذهن المتلقي. تتيح المنصة للمدرسين إدماجا أكثر للتكنولوجيا في التعليم، ووسيلة للتعاون الإفتراضي، والتوجيه التربوي الفعال
