AL-ANWAR an internationally refereed scholarly online journal published by the Middle Eastern Muslim Graduates Association Press. It is devoted to the dissemination of research concerning linguistic, literature, teaching and learning Arabic, Islamic studies, and Islamic Civilization studies. The journal provides immediate open access to its content based on the principle that making research freely available to the public supports the broader global exchange of knowledge. Journal name : Jurnal AL-ANWAR Online ISSN : 3083-9416 Publisher : Middle Eastern Muslim Graduates Association Press Publication frequency : Anually Editorial Addres : No. 34, Jalan 3/70, Seksyen 3 Tambahan 43650 Bandar Baru Bangi Selangor Darul Ehsan, Malaysia Email : editor.jurnalanwar@gmail.com
Middle Eastern Muslim Graduates Association Press
Pembelajaran Kosa Kata Arab melalui Simulasi Aktiviti Memasak
Penguasaan kosa kata Arab dalam kalangan pelajar masih kurang memuaskan. Kekurangan dan kelemahan itu perlu diatasi agar pelajar boleh menguasai kosa kata dan seterusnya dapat bertutur dengan baik. Kajian ini dilakukan untuk meningkatkan penguasaan kosa kata Arab, meningkatkan kemampuan pelajar dalam memilih kosa kata yang sesuai dan tepat, dan meningkatkan kemahiran bertutur mereka menerusi simulasi aktiviti memasak. Aktiviti memasak ini merupakan strategi pengajaran yang berpusatkan pelajar yang memberi peluang yang lebih luas kepada pelajar untuk meneroka kemahiran bahasa. Untuk mendapatkan data kajian, ujian pra, temu bual dan juga rakaman dilaksanakan.responden yang terlibat dalam kajian ini ialah 13 orang pelajar tahun dua, Program Fiqh Kontemporari, Fakulti Pengajian Islam, UKM. Dapatan kajian menunjukkan bahawa pelajar bersikap positif terhadap aktiviti memasak dan aktiviti ini dapat memperkasa penguasaan kosa kata Arab dalam kalangan mereka.
Hak Cipta (c) 2020 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Kaedah I– Aqrān untuk Pengukuhan Pembelajaran Kosa Kata Arab
Bagi memastikan proses pembelajaran berlangsung dengan lebih kondusif dan sesuai dengan keperluan pembelajaran Abad Ke-21 (PAK -21), sedikit perubahan pedagogi pengajaran dan pembelajaran (PdP) perlu dilaksanakan. Para tenaga pengajar perluberusaha mengejar zaman teknologi yang penuh dengan cabaran seiring dengan transformasi Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Revolusi Industri 4.0 (IR 4.0) merupakan Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK-21). Kajian ini akan membincangkan penggunaan kaedah i – Aqrān merupakan satu pembelajaran interaktif dalam pembelajaran kosa kata Arab. Kaedah i–Aqrān melibatkan kaedah pembelajaran kosa kata arab berbantukan rakan sebaya (Aqrān) menerusi penggunaan multimedia interaktif (i). Pembelajaran interaktif memberi penekanan kepada interaksi dua hala dalam proses pembelajaran konvensional ataupun antara pelajar dengan sistem dalam pembelajaran berbantukan komputer (bahan media). Manakala multimedia merujuk kepada sebarang atau aplikasi interaktif komputer yang disepadukan yang mengintegrasikan teks, warna, imej grafik, animasi, bunyi audio dan video gerakan penuh. Sistem pembelajaran multimedia menawarkan kaedah yang lebih baik untuk meningkatkan pemahaman pelajar tentang pelbagai bahasa. Model-model yang digunakan ialah Model Pembelajaran Interaktif, Model Pemprosesan Maklumat oleh Mayer (2005) dan Model Pengukuhan Kosa Kata Schmitt (1997). Di samping itu, terdapat empat elemen penting yang perlu dalam pembelajaran kosa kata melalui kaedah ini adalah kuantiti, durasi, intruksi dan kaedah. Justeru itu, tenaga pengajar perlu memastikan kaedah yang diimplimentasikan dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) sesuai dan seiring dengan keperluan pada abad ini. Perkara ini penting untuk menarik minat dan meningkatkan penguasaan kosa kata Arab dalam kalangan pelajar.
Hak Cipta (c) 2020 Mohd Fadzli Ismail , Harun Baharudin, Nik Mohd Rahimi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Analisis Simbol terhadap Terjemahan Sajak "Di Hadapan Al-Quran" Karya Kemala ke dalam Bahasa Arab
Karya sastera seperti novel, hikayat, cerpen, prosa dan puisi dapat diperluas hingga ke peringkat antarabangsa dengan menterjemah- kannya ke dalam bahasa asing. Walaupun cara ini memberi impak besar kepada Malaysia, tetapi kajiannya masih pada tahap yang rendah. Malah genre sajak paling sukar untuk diterjemahkan. Hal ini disebabkan sajak itu sendiri sarat dengan bahasa kiasan dan sangat berkait rapat dengan penggunaan simbol sehinggalah kajian sajak sering diketepikan. Oleh itu kajian ini bertujuan untuk (a) menganalisis makna sebenar simbol dalam sajak Di Hadapan al-Quran yang digunakan oleh Kemala, (b) menilai kaedah penterjemahan simbol terhadap terjemahan sajak Di Hadapan al-Quran ke dalam bahasa Arab dan (c) mengesyorkan cadangan terjemahan baru jika makna simbol terhadap terjemahan sajak Di Hadapan al-Quran ke dalam bahasa Arab tidak sepadan. Kajian ini merupakan kajian kualitatif dengan mengaplikasikan teori relevan untuk menganalisis data. Pemilihan sajak Di Hadapan al-Quran sebagai pensampelan bertujuan. Pengumpulan data terdiri daripada data primer dan sekunder. Dua data primer daripada terjemahan sajak dan data sekunder. Data dikodkan mengikut susunan sajak dan rangkap. Hasil kajian menunjukkan bahawa terjemahan dilakukan secara mudah dan senang difahami oleh pembaca sasaran dan penggunaan teknik penterjemahan simbol didapati sesuai tanpa mengubah makna sebenar. Cadangan kajian akan datang agar dilihat daripada aspek yang sama tetapi sajak yang lain.
Hak Cipta (c) 2020 Ijlal Saja @ Mearaj, Maheram Ahmad, Suhaila Zailani @ Hj. Ahmad https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
KITAB AQIDAH AL-NAJIN DARI SEGI PEMAKNAAN, TAHQIQ DAN TAKHRIJ: SATU KAJIAN AWAL
Artikel penyelidikan ini membahaskan tentang kitab ‘Aqidah al-Najin dari segi pemaknaan, tahqiq dan takhrij. Aqidah al-Najin merupakan salah sebuah kitab akidah yang digunakan secara meluas oleh masyarakat Nusantara sama ada sebagai kitab pengajian atau sumber rujukan dalam persoalan yang berkaitan dengan akidah. Kitab ini dikarang oleh Syeikh Zainul Abidin bin Muhammad al-Fatani atau juga dikenali dengan julukan Tuan Minal. Kitab ini berdasarkan versi cetakan Maktabah wa Matba’ah Ben Halabi, Patani, mengandungi 140 halaman merupakan antara kitab akidah yang paling tebal dihasilkan setelah kitab Wardu al-Zawahir yang dikarang oleh Syeikh Daud al-Fatani. Pemaknaan merupakan satu usaha penterjemahan yang dilakukan untuk memberi maksud kepada sesuatu perkataan atau lain-lain. Tahqiq dan takhrij merupakan dua istilah yang dipakai dalam kaedah para ulama mengenalpasti ketepatan maklumat sesebuah manuskrip atau kitab serta pencerahan terhadap beberapa perkara yang menjadi kesamaran dan perlu diperjelaskan. Pada dasarnya takhrij dan tahqiq lebih ditumpukan kepada kitab-kitab yang memuatkan riwayat-riwayat hadith yang perlu dikesan sumber dan status periwayatannya. Matlamat di sebalik mentahqiq sesebuah kitab ialah bagi mendapat teks yang tepat sejajar dengan yang dikehendaki oleh pengarang asal kitab terbabit setelah dilakukan pengesahan penisbahan kitab itu kepada pengarang, tajuk yang dibahaskan serta menjelaskan maksud yang terkandung dalam kitab terbabit. Di sana terdapat perbezaan antara tugas yang dilakukan oleh seorang pentahqiq dan pentakhrij bagi kitab-kitab hadith atau kitab-kitab turath yang lain. Kitab yang ditahqiq ialah kitab yang telah disahkan benar judulnya, nama penulisnya, penisbahan kitab itu kepada penulis, dan teks kitab yang ditahqiq itu adalah paling menyamai dengan teks asal yang ditinggalkan oleh penulis asalnya. Atas sebab itu, usaha-usaha yang perlu dilakukan bagi semua bentuk manuskrip ialah melakukan pengkajian dari aspek-aspek mentahqiq judul kitab, mentahqiq nama pengarangnya, mentahqiq penisbahan kitab itu kepada pengarangnya dan mentahqiq teks kitab sehingga jelas yang ia adalah hampir menyamai teks asal pengarangnya. Takhrij pula membawa berbagai pengertian. Namun dalam kalangan ulama Mutaakhirin, takhrij ialah menunjukkan tempat sesuatu hadith dari sumber asalnya yang dikeluarkan dengan sanadnya kemudian menerangkan martabat hadith itu jika ada keperluan untuk berbuat demikian. Manakala nas-nas hadith itu hendaklah dicari dalam sumber-sumber hadith dengan mengambil kira ketepatan teks hadith yang disebutkan oleh pengarang berserta kepelbagaian riwayatnya. Tujuannya ialah bagi memastikan bahawa apa yang dinyatakan oleh pengarang adalah berdasarkan pengambilan yang tepat daripada sumber-sumbernya. Artikel ini menceritakan tentang proses dan strategi kajian yang dijalankan terhadap ‘Aqidah al-Najin dari segi pemaknaan, tahqiq dan takhrij yang menggunakan kaedah pengkajian tekstual (textual studies). Setiap teks dalam kitab tersebut diteliti dan dikaji hingga mustahil dikatakan bahawa ada yang terlepas daripada kajian berkenaan.
Hak Cipta (c) 2019 Muhammad Ramzi Omar, Amini Amir Abdullah, Mohammad Nidzam Abdul Kadir, Ahmad Nasir Mohd Yusoff https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ISU DAN CABARAN SAUDARA BAHARU DI MALAYSIA: SATU TINJAUAN AWAL
Islam adalah agama yang diturunkan oleh Allah s.w.t untuk memberi rahmat kepada seluruh manusia dan makhluk. Justeru, ini memperlihatkan semakin hari semakin ramai orang bukan Islam tertarik dengan agama Islam. Pertambahan mualaf (saudara baru) ini memberi satu petunjuk bahawa pihak yang terlibat menguruskan hal ehwal saudara baharu perlu berusaha keras bagi mengekalkan kejayaan tersebut supaya lebih sistematik lagi dimasa akan datang. Masa kini, terdapat pelbagai pertubuhan diwujudkan bagi menguruskan hal ehwal saudara baharu dengan menyediakan pelbagai bentuk program, pendidikan atau bimbingan kepada saudara baharu dalam memimpin dan mendedahkan kepada mereka tentang keindahan dan kebenaran Islam. Oleh itu, badan- badan yang bertanggungjawab sama ada badan kerajaan atau pun badan NGO perlu memberi lebih perhatian kepada mereka agar terus konsisten dan beristiqamah terhadap Islam. Ini kerana untuk membimbing saudara baharu supaya mereka teguh dengan agama Islam bukannya perkara yang mudah kerana pelbagai cabaran yang terpaksa dihadapi oleh mereka bagi menuju kebenaran Islam termasukkan cabaran dari segi pengurusan, kewangan, ekonomi, psikologi dan pertembungan budaya. Justeru, kertas kerja ini akan membincangkan isu dan cabaran yang dihadapi oleh saudara baharu dalam kehidupan mereka.
Hak Cipta (c) 2019 Noreha Che Abah, Asmawati Suhid, Fathiyah Mohd Fakhruddin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
نظرية الخليل ابن أحمد الفراهيدي في نشأة علم العروض وتطوره: دراسة نقدية تحليلية
This research paper, lay emphasizes on some aspects of Arab creativity in the science of prosody (al- ‘Arud). And the great scholar Khalil ibn Ahmad al-Farahidi al-Basri (100 AH-173 AH), who was an important personality in Arabic sciences, describers were accurate in his description. There has been a long dialogue and debate spread in modern times as it was widespread in the medieval period on this unique scientific personality and on his work (prosody). Indeed, the work of Khalil and great creativity in the development of the presentations was impressive and high on the one hand and question and research on the other hand. How does a whole science appear? The people of its rules, controls, titles and terminology remained and this science is taught on the basis laid down by Khalil without anyone trying to study it on new bases. It is evident that, this paper is going to answer some intrigue questions that people may ask: has the Arabic prosody been theoretically used before al-Khalil? Were there any grammatical rules in place used and followed by any poet before al-Khalil established his science of Arabic prosody?
Hak Cipta (c) 2025 Maruf Suraqat Animashaun https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
مفهوم رأس المال الفكري، أبعاده ومكوناته ودروه في الجامعات: دراسة وصفية تحليلية
This descriptive study discusses the impact of intangible assets, ie, intellectual capital, in generating revenues for organizations, as they contribute to the generation of new knowledge, and that they can be used for multiple and simultaneous use. The problem of the study is the weak contribution of intellectual capital to universities in the sustainable development of educational institutions. This may be attributed to the lack of benefit from the contribution of academics, whether from research recommendations, as confirmed by the results of many studies. The objectives of the study are explaining evolution and dimensions of the intellectual capital, discussing intellectual capital in the Islamic perspective, and discussing the reality of intellectual capital in universities. The descriptive analytical approach was discussed in three sections. The outputs referred to a set of results. The most important of these is that intellectual capital is a modern subject, and there is still ambiguity, debate and debate, in the absence of a specific agreed concept for this term. It is a competitive advantage in the Organization and a source of wealth for the Organization. The treatment of Islam with intellectual capital, we find in the book of God that intellectual capital stems from the owners of minds and dogs in the Holy Quran, when these words mentioned in (61) verse distributed in (43) Surat Karima. The interest of universities in intellectual capital is necessary to face competition between institutions of higher education, and the pursuit of the majority of universities to maximize their economic returns.
Hak Cipta (c) 2025 Musallam Said Musallam Hardan, Khatijah Othman https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الاتصال التربوي الفعّال بين مدير المدرسة والمشرف التربوي في سلطنة عُمان في ضوء التحديات المعاصرة والأدوار المستقبلية
The article discusses the reality of effective educational communication between the school principal and the educational supervisor in the Sultanate of Oman, in light of the contemporary challenges and future roles of each of them, in addition to the areas of activating communication practices which are in four areas: strategic planning, exchange of information with the community. Through the analytical descriptive approach; to the selected data from the literature on the reality of effective educational communication, a series of results were drawn: the communication process in the institution is necessary to achieve common goals and cooperation to fulfill the duties of the institution. There are a number of challenges for the school principal and educational supervisor to face; including the rapid growth of information and communication technology, the increasing importance of computers, the most important sources of teaching and learning, and the importance of e-learning websites. Future roles for each school principal and educational supervisor included areas of strategic planning, information exchange and exchange, professional development of teachers, and communication with the local community. The work of the educational supervisor is integrated with the school administration in exchanging teachers 'data, holding discussion sessions after class visits, cooperating in the preparation of guidance bulletins, organizing discussion sessions on students' problems of achievement, working with teachers, studying the latest trends with teachers on curriculum development, Relations between the school community and the local environment. And inviting parents to participate in school activities and student competitions. And activating the role of school councils.
Hak Cipta (c) 2025 Hakam Salim Hakam Al-Farsi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
استراتيجيات إدارة الوقت لدى طلبة كلية التجارة والعلوم الإدارية بجامعة ظفار: دراسة ميدانية
This quantitative study discusses time management strategies for Dhofar University students in the Sultanate of Oman. Time management is clearly reflected in educational situations, in terms of punctuality and attending lectures on time. The failure of assignments submitting and request postponement; is a failure in time management and planning. Therefore, the study aims to discuss the time management strategies in students’ social life, and academic life. The analytical descriptive approach was designed. Two-pronged questionnaire was designed. The time manage in the social life (22 statements) and time management at the University (18 statements), distributed to a random sample of (500) students. The findings revealed that; the time management strategies pursued by the students in both axes were medium. The highest responses were: "Time is a blessing from Allah" and the lowest; "I avoid as much as possible the waste of time." The researcher recommended the expanding of time management understanding to encompass all areas of life.
Hak Cipta (c) 2025 Ham Bakiht Ham Masan, Mohamed M. Battur https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TAHAP PENGUASAAN PENULISAN KARANGAN BAHASA ARAB DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH AGAMA MENENGAH
Penulisan karangan merupakan satu aktiviti yang rumit. Dalam konteks pembelajaran bahasa kedua para pelajar dikehendaki untuk menguasai kemahiran penulisan ini. Hal ini demikian kerana kebanyakan latihan dan kerja rumah bagi subjek bahasa Arab memerlukan mereka menulis. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui tahap penguasaan penulisan karangan dalam kalangan pelajar Sekolah Agama Menengah. Seramai 60 orang responden kajian telah dipilih. Instrumen kajian adalah dua bahagian borang soal selidik; maklumat demografi dan set soalan penulisan karangan. Hasil kajian mendapati pelajar masih lemah dalam penulisan karangan. Oleh itu, para guru perlu memainkan peranan yang lebih serius dalam melatih para pelajar menguasai kemahiran penulisan karangan bahasa Arab. Pihak kerajaan dan pihak sekolah juga perlu memperbanyakkan kursus-kursus berhubung kaedah dan teknik berkesan pengajarn penulisan karangan bahasa Arab kepada para guru.
Hak Cipta (c) 2025 Muhammad Zahri Abdul Karim, Muhammad Haron Husaini https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGGUNAAN VOKAL ALIF PADA SUKU KATA TERTUTUP DALAM SISTEM TULISAN JAWI
Penggunaan vokal alif pada suku kata tertutup (KVK) dalam sistem tulisan Jawi agak bercelaru dan tidak mempunyai peraturan yang tetap. Upamanya pada ejaan كنديس [kan.dis] dan كمبي [kam.bi] vokal alif digugurkan, manakala pada ejaan كاندوڠ [kan.dung] dan سامبر [sam.bar] vokal alif dimasukkan pada suku kata tertutup pertama dalam perkataan tersebut. Hal yang sebegini menyebabkan berlakunya kekeliruan dalam kalangan pengguna tulisan Jawi. Kajian ini cuba menganalisis dan menghurai permasalahan pengguaan vokal alif ini pada suku kata tertutup berdasarkan kaedah fonetik. Ia juga bertujuan untuk melihat masalah penggunaan vokal alif ini dalam kalangan pelajar Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) dan Universiti Putra Malaysia (UPM). Kajian ini menggabungkan kaedah teoritikal dan kuantitatif. Dalam kajian teoritikal, pengkaji menerapkan teori fonetik dan fonologi untuk menghurai dan membentuk teori penulisan Jawi yang lebih tersusun. Responden kajian ini terdiri daripada 26 orang pelajar Bacelor Usuluddin dan Falsafah UKM dan 25 orang pelajar Bacelor Bahasa Arab di Universiti Putra Malaysia. Kajian mendapati bahawa pelajar UKM dan UPM bermasalah menggunakan vokal alif dalam sistem tulisan Jawi yang ada sekarang. Kajian ini mencadangkan supaya sistem tulisan Jawi perlu dipinda berdasarkan kaedah fonetik dan fonologi bagi memudah proses pembelajaran dan pengajaran Jawi di Malaysia.
Hak Cipta (c) 2025 Ab. Halim Mohamad https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PEMBUDAYAAN ILMU DAN PERKEMBANGAN INSTITUSI MASJID PADA ZAMAN RASULULLAH SAW
Masjid merupakan rumah ibadah bagi umat Islam dalam mengerjakan kewajipan solat dan majlis keagamaan serta pusat aktiviti sosial umat Islam. Masjid adalah sebuah institusi ibadah yang sepatutnya berkembang maju dengan arus perkembangan zaman dan memainkan peranan di dalam kehidupan masyarakat Islam sebagai sebuah institusi membina kemajuan ummah dan modal insan bertaqwa serta holistik. Mengimarahkan masjid pula adalah tugas yang berkait rapat dengan konsep kejadian manusia untuk melaksanakan amar makruf dan nahi mungkar. Justeru itu, pada awal Islam aktiviti di masjid adalah dalam konteks membina modal insan dan individu Muslim melalui pengisian kerohanian di masjid bersumberkan al Qur’an dan pengajian hadis. Uurusan pentadbiran dan pengurusan masjid perlu dikemaskini terutamanya mekanisme yang bercirikan profesionalisme dalam segenap sistem pengurusan dan pentadbiran masjid. Ini adalah kerana pembangunan dan kecemerlangan ummah bermula dari sejauhmana berkesannya penggerak dalam melaksana pengurusan masjid dan menjana aktiviti yang lebih berskala besar agar masjid bukan difahami dalam konteks ibadah sahaja tetapi juga tempat untuk menterjemahkan hakikat sebenar di dalam al Quran dan hadis. Perbincangan merangkumi kepentingan pengajian hadith menurut Islam, institusi masjid dan kepentingannya dalam Islam, pengajian hadith dan institusi masjid pada zaman Rasulullah SAW.
Hak Cipta (c) 2025 Mohammad Akhir Wahab, Ahmad Nasir Mohd Yusoff, Mohd Maulana Magiman https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Kajian ini merupakan kajian teks yang memfokuskan kepada penggunaan waw ‘aṭf dalam surah al-Rūm. Kajian ini bertujuan untuk melihat petanda dan makna waw ‘aṭf dalam ayat berkaitan. Dalam melakukan analisis, enam ayat yang dipetik daripada surah al-Rūm diambil sebagai bahan kajian. Fokus kajian ialah petanda dan makna waw ‘aṭf yang terdapat dalam ayat kajian. Dalam melakukan kajian ini teori Ibn Qayyim (t.t) dan teori Ibn Hisyām (2013) digunakan. Kajian mendapati waw ‘aṭf kaya dengan makna dengan pelbagai petanda maknanya. Dapatan kajian menunjukkan bahawa waw ‘aṭf dalam ayat kajian sebahagiannya digunakan dengan makna turutan, sebahagiannya dengan makna turutan berlawan dan ada juga yang digunakan dengan makna bersama.
Hak Cipta (c) 2025 Muhammad Hakim Kamal, Mohamad Hussin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sudah ramai yang mengkaji mengenai Kassim Ahmad, akan tetapi setakat yang diketahui tiada yang mengkaji pemikirannya menggunakan kaedah penyelidikan kualitatif. Kami telah mencuba mengkaji pemikiran Kassim Ahmad dan pemikiran anti hadisnya melalui kaedah penyelidikan kualitatif. Alhamdulillah kajian ini dapat diselesaikan sebelum kematiannya. Kassim Ahmad telah dikenal pasti sebagai individu yang mempertikaikan hadis. Pertuduhan anti hadis terhadap beliau telah dibuat sejak tahun 1986 oleh Jabatan Mufti di negeri-negeri melalui beberapa fatwa yang telah diwartakan oleh negeri-negeri seperti Pulau Pinang, Selangor, Wilayah Persekutuan, Sabah dan Pahang. Berasaskan kepada penulisan dan ucapan beliau, adalah satu perkara yang penting untuk diteroka tentang pemikiran beliau mengenai Islam terutamanya pandangan beliau terhadap hadis. Berdasarkan hakikat tersebut, kajian tentang pemikiran Kassim Ahmad sebagai individu yang menolak hadis perlu dijalankan bagi meneroka asas pandangan beliau, kaedah yang digunakan bagi menafsir al-Quran, hujah yang digunakan bagi menolak hadis dan pandangan beliau berhubung dengan perkara-perkara ghaibiyyat. Kami adalah satu-satunya pengkaji yang berjaya menebual beliau sebelum beliau meninggal dunia.
Hak Cipta (c) 2025 Izwan Mohd. Ali, Amini Amir Abdullah, Fathiyah Mohd Fakhruddin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
فاعلية الإرشاد المعرفي السلوكي في رفع تقدير الذات من المنظور الإسلامي : دراسة بالمدرسة العربية الحديثة في بوتراجايا
The purpose of this research is to identify the effectivenes of cognitive-behavioural therapy from an Islamic perspective in raising the level of self-esteem among 8th, 9th and 10th grade students in the Modern Arab School. The researcher identified the problem through her work as an educational and psychological counselor at the Intrnational schools in Malaysia. She found that some students are not compatible, have low self-esteem, are hesitant while answering exam questions, and while participating in school activities. The sample is (30) students who will be selected from age 14 to 16 years old. They will be divided into two groups, experimental (15) and control (15) students. The experimental group will be subjected to a cognitive behavioural counselling program from an Islamic perspective (Al-Shennawi model). The researcher used (10) grades (Rosenberg) scale of self-esteem. The statistical methods were used were; (t) test and descriptive analysis of the self-assessment scale. The findings revealed that the cognitive-behavioural therapy from an Islamic perspective is statistically significant.
Hak Cipta (c) 2018 Amira Hassan Mohamed Elamin Mohamed, Mikail Ibrahim https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
شعرية الأم في الشعر العربي والشعر الملايوي دراسة مقارنة
The purpose of the research is to reveal the poetry of the mother in Arabic poem and Malaysian poem (Malay), for the importance of the term as representing the experience of the artistic poet, which aims to raise the issue addressed through wide and deep spaces to reflect the suffering of society in general. We chose the poem "Family Poem" by the Arab poet Ibrahim Nasrallah because it is revolves around the mother's poetry. And a poem "Mother" by Malaysian poet Abdul Aziz Darman, which also revolves around the mother's poetry. The method of research follows the analytical approach in analyzing the technical and subjective dimensions, and reading their approaches in the poetic text in a flexible coordinate tool that opens the dialogue between the reader and the text to solve the code of deep and superficial meaning. One of the most important findings of the research is that the Arab poet Ibrahim Nasrallah and the Malaysian poet Abdel Aziz Darman are among the most imaginative and wide-ranging poets. The past with happiness and misery left a great impact on their lives. They always seek to retrieve the past and its experience. The poem presents the image of a nation, especially its feelings, ideals and wisdom. Motherhood and its poetry for the two poets represent the issue of a nation that shares many humanitarian issues.
Hak Cipta (c) 2018 Nafi‘ Hamad Muhammad, Ab. Halim Mohamad https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
السبورة التفاعلية وأثرها في تحصيل الطلبة: دراسة وصفية تحليلية
The objective of this research paper is to introduce the Smart Board, in terms of its components, advantages and impact on the level of student achievement. This paper is part of an applied doctoral study conducted by the researcher in post-primary education schools in Salalah, Dhofar Governorate, Sultanate of Oman. The Smart Board has been sold on the market since 1999 and has been continuously improved. The problem is the modernity of the Smart Board in the Sultanate of Oman, the lack of studies on the impact of its use, its impact on academic achievement, and the existence of negative attitudes among teachers towards modern education techniques. The findings indicated that there are many advantages of using this board in the classroom for both teachers and learners. The significant of this study is to understand the concept of the board, its components, its advantages and its impact on the level of educational in schools, so that can help teachers and students in the context of teaching and learning.
Hak Cipta (c) 2018 Fahad Musallam Salim Al-Hamar, Mohammad Najib Jaffar, Ayad Najeeb Abdullah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
برنامج تدريبي لأخصائيي الأنشطة المدرسية في ضوء احتياجاتهم التدريبية: دراسة ميدانية بالمحافظات التعليمية في سلطنة عمان
This quantitative study aims at diagnosing the reality of the training needs for the school activities specialists at the directorates of education administration in the educational governorates. The problem is that current training programs for school specialists are insufficient to prepare and qualify specialists to carry out their tasks. In the study carried out by the Department of Educational Activities at the Ministry of Education, there are many difficulties faced by teachers and students that relate to educational activities, the most important of which is the lack of specialized training programs for supervisors of school activities. The researcher followed the descriptive approach which depends on describing the phenomenon as it exists in reality and expressing it quantitatively. The study population consists of (990) specialists, and the sample of the study (355) specialists and specialists. The questionnaire consisted of (5) axes including (50) paragraphs. The findings revealed that: the training needs for the areas of personal skills of work, organization and evaluation came within the degree of great need, and the special areas of planning, follow-up and implementation within the intermediate requirement. The results indicated that (44) out of (50) paragraphs represent the knowledge and skills that need to be trained by school activities specialists. The researcher recommended the need to pay attention to the training of school activities specialists, and the specialists of activities to develop themselves self. And involve school activities specialists in identifying their training needs.
Hak Cipta (c) 2018 Sabra Hamed Salim Alaufi, Noor Azizi Ismail, Mohamed Fayez Mansour https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
أثر اخلاقيات العمل الإسلامي في أداء أكاديميي كليات العلوم التطبيقية بسلطنة عُمان: سلوك المواطنة التنظيمي كمتغير وسيط
This quantitative study aims to discuss the impact of Islamic ethics in both the organizational behavior citizenship and job performance, as well as the role of organizational citizenship behavior as a mediator between Islamic work ethics and performance. The study population consists of (561) academic staff in the faculties of Applied Sciences in the governorates of: Nizwa, Sohar, Salalah, Tire, Ibri and Al Rustaq in the Sultanate of Oman. A random sample of (366) academics was selected. The researcher designed a questionnaire, which was adopted by many studies, and was arbitrated by five scholars, then conducted an exploratory study on a sample of (40) to test the validity and the extent of the sample's understanding of its contents and understanding of its paragraphs. The stability of "Kronbach Alpha" was (89). Then the questionnaires were distributed to the study sample.
Hak Cipta (c) 2018 Sami Marhoon Salim al-Hamr, Mohammad Nashief S. Disomi, Kalsom Ali https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGALAMAN TRANSISI HABITUS DALAM KALANGAN PEMIMPIN KOMUNITI YAMAN DI MALAYSIA: SATU TINJAUAN LITERATUR DAN RASIONAL SECARA FALSAFAH
Kajian ini meneroka pengalaman peralihan ciri-ciri fizikal dan kontekstual pemimpin komuniti Yaman di Malaysia (iaitu pemimpin YCM) dan bagaimana pengalaman ini mempengaruhi perspektif, kepercayaan, tingkah laku dan amalan kepimpinan masyarakat dan kecairan sosial mereka. Tujuan kajian ini adalah untuk mentafsir bagaimana pemimpin YCM mengubah taktik kepimpinan komuniti mereka dari perspektif dan tingkah laku “Sheikh Yamani” kepada peri laku kelompok bergelar Dato di Malaysia, bagaimana mereka belajar daripada masyarakat setempat, bagaimana untuk membangunkan strategi dan kemahiran mereka untuk menyebabkan berlakunya kecairan sosial dan kepimpinan masyarakat. Kajian ini juga menyiasat bagaimana pemimpin YCM membina kepercayaan diri mereka tentang keupayaan dan kemahiran untuk membangunkan kepimpinan, bagaimana mereka memerhatikan dan meniru model pemimpin masyarakat setempat. Selain itu, kajian itu cuba menjelaskan bagaimana pemimpin wanita YCM mengembangkan persepsi mereka tentang kecairan sosial. Kajian ini telah menggunakan kaedah kualitatif yang melibatkan pemerhatian para pemimpin YCM dan wawancara separuh berstruktur kepada 12 pemimpin YCM yang telah tinggal di Malaysia selama lebih daripada lima tahun dan yang telah memainkan peranan sebagai pemimpin dan membangunkan kepimpinan dalam kalangan YCM. Penemuan kajian ini menunjukkan bahawa para pemimpin YCM telah mengamalkan dan mentransformasi ciri-ciri fizikal dan kontekstual kepimpinan komuniti mereka daripada norma sosial budaya Yamani dalam konteks kepemimpinan masyarakat dan kecairan sosial kepada cara Malaysia. YCM telah mentransformasi gaya kepimpinan komuniti sheikh-sheikh Yaman kepada cara Dato-Dato Malaysia bahkan dipengaruhi perspektif dan amalan kepimpinan mereka. Kajian ini juga mendapati bahawa peralihan ciri-ciri fizikal dan kontekstual pemimpin YCM mengenai kecairan sosial dan mengamalkan kepimpinan komuniti Dato di Malaysia berdasarkan pengumpulan modal kewangan sebagai cara memaksimumkan keberkesanan diri mereka sebagai pemimpin masyarakat. Kajian ini juga mendapati bahawa para pemimpin YCM melihat dan meniru model kepimpinan komuniti setempat di Malaysia. Bagi pemimpin wanita pula, kajian ini menunjukkan bahawa walaupun para pemimpin wanita YCM menunjukkan perkembangan dalam persuasi mereka untuk kecairan sosial, mereka telah mencapai tahap penglibatan kerana banyak faktor. Idea ini dapat meningkatkan dan membangunkan pemahaman para pelajar dan pemimpin masyarakat Yaman tentang perspektif dan amalan kepimpinan masyarakat mengikut gaya tempatan. Majlis pendidikan YCM boleh memulakan program untuk mendidik dan melatih generasi akan datang mengenai kontrak dan pengaturan sosial yang adil dan normatif yang mewujudkan keamanan dan keharmonian dalam kalangan masyarakat Islam dan sosial yang tidak stabil seperti di Yaman. Hasil kajian ini telah menyumbang kepada merapatkan jurang yang telah ada dalam konteks teori dan amalan pembangunan kepimpinan komuniti.
Hak Cipta (c) 2018 Nabil Mohsen Al-Bahri, Mohammad Shatar Sabran, Amini Amir Abdullah, Sarjit S. Gill https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TAHAP PENGGUNAAN BAHAN BANTU MENGAJAR DALAM KALANGAN GURU BAHASA ARAB
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kekerapan penggunanan bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa Arab. Jumlah sampel kajian ini adalah seramai 427 orang responden guru di sekolah-sekolah menengah. Data kajian ini diperoleh menerusi kaedah tinjauan (survey) yang menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian. Sebanyak 28 item telah dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Dapatan kajian menunjukkan kekerapan penggunaan BBM dalam kalangan guru bahasa Arab berada pada tahap sederhana rendah dengan purata nilai min pada kadar 2.92. 71.2% daripada keseluruhan responden memilih buku kerja sebagai bahan bantu mengajar kegemaran mereka (min 3.99). Media sosial, surat khabar dan radio pula antara bahan bantu mengajar yang paling kurang diminati kerana hanya masing-masing memperoleh nilai min pada kadar 2.19 (12.9%), 2.08 (10.8%) dan 1.98 (7.3%). Kajian ini menyarankan agar penggunaan bahan bantu mengajar yang berbentuk teknologi atau gajet dipertingkatkan semasa proses pengajaran bahasa Arab berlangsung. Pengajaran dan Pembelajaran bahasa Arab harus menggunakan semaksima mungkin bahan bantu mengajar yang lebih berbentuk terkini demi mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan kreatif.
Hak Cipta (c) 2018 Muhammad Haron Husaini, Diyak Ulrahman Mat Saad, Mohd Izzuddin Mohd Pisol, Ahmad Shafiq Mat Razali https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENTRANSFOMASIAN TULISAN JAWI BERDASARKAN PENDEKATAN FONETIK DAN FONOLOGI
Sistem tulisan Jawi masih banyak diselubungi dengan masalah teknikal dan hukum serta kaedah tulisan yang bercelaru dan tidak konsisten. Dalam usaha melestarikan tulisan Jawi, ia harus ditransfomasi berdasarkan sistem fonetik yang betul. Sebagai contoh, perkataan saya (KV.KV) dan nama (KV.KV) dieja ساي dan نام tanpa menggunakan vokal alif pada suku kata kedua. Fenomena ini menimbulkan kekeliruan kepada pengguna yang mungkin akan dibaca oleh pelajar luar (antarabangsa) sebagai sai atau nam. Kajian ini bertujuan untuk menghurai aspek penggunaan vokal alif dalam suku kata yang merupakan salah satu daripada beberapa masalah yang timbul dalam sistem tulisan Jawi. Kajian ini menggunakan pendekatan fonetik dan fonologi dalam menghurai dan mendiskripsi pembentukan suku kata, sebutan dan bunyi. Ia juga merupakan kajian kuantitatif yang melibatkan pelajar universiti tempatan dan 40 orang responden pelajar antarabangsa untuk melihat penggunaan, pandangan dan cadangan mereka terhadap penggunaan alif dalam sistem ejaan Jawi khususnya dalam bentuk suku kata. Hasil kajian mendapati bahawa pelajar universiti tempatan menghadapi masalah penggunaan alif dalam suku kata sistem ejaan Jawi. Manakala pelajar antarabangsa pula berpendapat bahawa vokal alif perlu ditambah sama ada pada suku kata terbuka (KV) atau tertutup (KVK). Dapatan kajian membuktikan bahawa sistem tulisan Jawi yang dianggap oleh sesetengah golongan sudah mantap sebenarnya masih banyak aspek yang perlu diperbaiki dan diteransfomasikan selagi ia tidak merusakkan sistem Bahasa itu dari segi semantik, sintaksis dan sosiobudayanya.
Hak Cipta (c) 2018 Ab. Halim Mohamad, Mohd Azidan Abdul Jabar, Ahmad Syahmi Mohamed https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ETIKA DAN TANGGUNGJAWAB PENDIDIK DALAM PROFESION PERGURUAN DAN CABARAN PENDIDIK MASA KINI
Profesion perguruan atau bekerja sebagai guru adalah antara beberapa jenis pekerjaan yang penting dalam proses pembangunan manusia, masyarakat dan negara. Profesion perguruan merupakan profesion paling utama di dalam proses penyerapan ilmu pengetahuan kepada individu dan masyarakat. Dalam era globalisasi sekarang, peranan guru menjadi semakin kompleks dan mencabar. Golongan guru hendaklah memastikan martabat perguruan sentiasa dipertingkatkan dari masa ke semasa ke tahap yang lebih tinggi dan dihormati seterusnya dapat merealisasikan Misi Nasional seperti yang digariskan oleh Y.A.B. Perdana Menteri Malaysia dalam Rancangan Malaysia Ke-9. Guru juga merupakan saluran untuk murid mewujudkan pemikiran yang kritis dan kreatif bagi membentuk jati diri yang sempurna agar dapat berbakti kepada agama, bangsa dan negara. Dalam usaha meningkatkan martabat profesion perguruan yang cemerlang, Kementerian Pendidikan telah menyediakan pelbagai kemudahan dan memastikan semua guru menjalani pelbagai kemahiran dan latihan yang sesuai mengikut arus globasisai masa kini.
Hak Cipta (c) 2018 Nurlina Mohd Puad, Mohd Daud Awang, Ahmad Nasir Mohd Yusoff https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
BAYĀN RASULULLAH SAW BERKAITAN SALAH LAKU MORAL MELIBATKAN JANTINA
Kajian ini merupakan kajian teks yang menfokuskan kepada elemen majāz dalam bayān Rasulullah SAW. Kajian ini menfokuskan kepada elemen bayān yang digunakan oleh Rasulullah SAW dalam memperkatakan mengenai salah laku moral melibatkan jantina. Dalam melakukan analisis ini, hadis-hadis yang dinyatakan dalam buku Hadis-Hadis Sahih Berkaitan LGBT keluaran JAKIM (2015) dijadikan sebagai sumber kajian. Fokus kajian ialah perkataan dan ungkapan yang terdapat dalam nas berkaitan yang mengandungi makna majāz. Kajian mendapati pertuturan Rasulullah SAW sarat dengan elemen majāz sama ada majāz ‘aqliy atau majāz lughawiy. Penggunaan elemen ini menyumbang kepada perluasan makna di samping mampu menjelaskan makna dengan sejumlah kecil perkataan.
Hak Cipta (c) 2018 Mohamad Hussin, Mohd Zaki Abd Rahman, Zulkifli Ismail https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
AMALAN PENERAPAN NILAI AKHLAK DALAM PENGAJARAN: TINJAUAN TEORI AL-GHAZALI
Akhlak adalah asas penting dalam Islam dan menjadi salah satu tunjang utama dalam pembinaan sahsiah diri manusia. Dalam perkembangan pendidikan abad ke 21, masalah keruntuhan akhlak semakin serius terutamanya dalam kalangan murid sekolah rendah mahupun sekolah menengah. Oleh itu, guru Pendidikan Islam sebagai medium penting untuk membina sahsiah diri murid perlu memahami dan menguasai pelbagai kaedah pengajaran dan pembelajaran yang sesuai bagi memastikan nilai akhlak diterap dengan berkesan. Ini selari dengan hasrat Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 untuk melahirkan murid yang mempunyai pegangan agama kukuh serta penghayatan akhlak yang mendalam. Penulisan kertas konsep ini tertumpu kepada perbincangan beberapa kaedah penerapan nilai akhlak yang boleh dipraktikkan dalam pengajaran guru Pendidikan Islam di sekolah rendah menurut pandangan Al-Ghazali. Antara kaedah penerapan nilai akhlak yang diusulkan Al-Ghazali ialah melalui teladan, pembiasaan, nasihat, ganjaran dan hukuman.
Hak Cipta (c) 2018 Ainul Widad Muhd Fauzi, Asmawati Suhid, Fathiyah Mohd Fakhruddin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دَوْرُ مُعَلِمي الْعُلُوم فِي تَنْمِيةِ عَمَلِيَاتِ الْعِلم لَدَى طَلَبَة الْصُفوف (5-10) بسَلْطَنَةِ عُمَان: دراسة تحليلية من وجهة نظر المشرفين
This quantitative research focuses on the role of science teachers in the development of science operations among students in South Sharqia Governorate, through the supervisors’ perspective. The problem emerged through the researcher's experience as a science supervisor, when he noted the lack of most science teachers, the skills of the processes of science during teaching. This resulted that the students’ collection in science at grades (5-10) was low. Therefore, this research aims to discuss the role of science teachers in developing the students’ science processes at those classes in the Sultanate of Oman, through their supervisors’ perspective, and to detect the impact of gender, specialization, and experience variables. The descriptive approach were used, a questionnaire were designed, consisting of (32) paragraphs for basic science operations, and (20) paragraph for complementary science processes. The study sample was (159) supervisors. The findings revealed that, the role of science teachers was average in basic skills and low in integrative skills. With significant differences, due to variables of gender, where females benefit in basic skills, in favor of biology, versus physics and chemistry, as well as variables of supervisory experience. The researcher recommended Science courses must contain activities in complementary science skills.
Hak Cipta (c) 2018 Mahfoodh Rashid Obaid Alkhamiasi, Ayad Abdullah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
جماليات العنوان الشعري في الشعر العراقي والشعر الملايوي المعاصر
The topic of beauty title poetry in Iraq poems and Malay are contain the privilege and the common sense because of the lack of such a study. Indeed, cultural value in explaining the views of the nation and human beings has a natural setting. It has an aesthetic sensitivity specificity in expressive, formalism and stylistic which are contained in the spirit of language, place, environment, habits, tastes, weather and lifestyle. This study aims firstly to bring closer authority and civilization between the two nations living on one continent, which shares many elements like place, environment, history, geography, culture, economy and humanity. Secondly, the Arabic and Malay poetry experiences are preserving many distinctive elements. Whether in the form of cultural and language references or in the form of poetry construction. The results of this study focus on the development of the poem of Arabic and Malay and the convergence of issues at the poetic and artistic level, and discover the potential of this important threshold (title threshold) and the value of its presence at the top of the text.
Hak Cipta (c) 2018 Nafea Hammad Mohammed, Ab. Halim Mohamad https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
بناء وحدة دراسية وفق ستراتيجية شكل البيت الدائري لتنمية مفاهيم مادة العلوم لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
This research aimed to construct a study unit based on the strategy of the Round House Diagram in science, to develop the scientific concepts among the ninth grade students at the governorate of interior in Sultanate of Oman. The study sample consisted of (57) 9th grade students at Hay ALtorath basic education and Mohammed bin Masoud basic education. The sample was classified into two groups. The experimental group consisted of (30) students used Round House Diagram strategy. The second group was the control group, consisted of (27) students used the ordinary teaching method. The experiment took eight weeks (7 periods a week). A multiple choice test was designed, consisted of (36) items. And also a unit of study based on the Round House Diagram strategy; the (electricity and its technical applications) unit at the science book was design by the researcher. The statistical analysis of the post test revealed that there are significant differences between the experimental and control group at (0.05≤α), the total marks of the test was for the experimental group. the study proposed the need to train teachers on using Round House Diagram strategy.
Hak Cipta (c) 2018 Abdullah Zayed Al-Khamisi, Ayad Abdullah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERANAN BADAN-BADAN DAKWAH KERAJAAN DALAM PENYEBARAN ISLAM DI SARAWAK
Kertas kerja ini bertujuan untuk mengenal pasti sejauhmana peranan dan sumbangan badan-badan dakwah kerajaan terhadap masyarakat peribumi Sarawak termasuk masyarakat Orang Ulu di Sarawak. Dua metod utama digunakan dalam penyelidikan ini iaitu penyelidikan perpustakaan dan penyelidikan lapangan. Sementara metode deduksi dan induksi digunakan khusus untuk menganalisis data. Penyelidikan ini mendapati pendekataan dakwah melalui pendidikan di Sarawak kepada masyarakat Orang Ulu telah dilakukan oleh Jabatan Agama Islam Sarawak Cawangan Kuching (JAIS), Jabatan Agama Islam Sarawak Bahagian Bintulu (JAIS), Majlis Islam Sarawak (MIS), Institut Kemahiran Islam Sarawak (IKMAS), Jabatan Kemajuan Islam Cawangan Sarawak (JAKIM), Pusat Penerangan Islam Sarawak (IIC) dan Bahagian Pendidikan Islam Dan Moral
Hak Cipta (c) 2018 Ahmad Nasir Mohd Yusof https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENYUSUAN KANAK-KANAK MELEBIHI USIA DUA TAHUN: STATUS ANAK ANGKAT MENJADI MENJADI ANAK SUSUAN
Anak angkat tidak mempunyai status mahram kepada keluarga angkat. Antara kaedah untuk menjadikan anak angkat mempunyai status mahram ialah kaedah susuan. Namun begitu antara syarat penyusuan untuk menjadi anak susuan ialah penyusuan bayi yang belum sampai usia dua tahun. Namun anak angkat mempunyai usia yang berbeza bahkan melebih dua tahun apabila mula dipelihara sebagai anak angkat. Artikel ini memfokuskan penyusuan dewasa sebagai alternatif dalam kes pengambilan anak angkat. Metodologi penulisan artikel ialah kajian perpustakaan dengan merujuk kepada kitab turath dalam fiqh dan hadis.
Hak Cipta (c) 2018 Mohammad Nidzam Abdul Kadir, Mohd Daud Awang https://creativecommons.org/licenses/by/4.0