Pembelajaran Kosa Kata Arab melalui Simulasi Aktiviti Memasak
Learning Arabic Vocabulary Through Cooking Activities
الكلمات المفتاحية:
Kosa kata، Arab، Simulasi، Aktiviti، memasakالملخص
Penguasaan kosa kata Arab dalam kalangan pelajar masih kurang memuaskan. Kekurangan dan kelemahan itu perlu diatasi agar pelajar boleh menguasai kosa kata dan seterusnya dapat bertutur dengan baik. Kajian ini dilakukan untuk meningkatkan penguasaan kosa kata Arab, meningkatkan kemampuan pelajar dalam memilih kosa kata yang sesuai dan tepat, dan meningkatkan kemahiran bertutur mereka menerusi simulasi aktiviti memasak. Aktiviti memasak ini merupakan strategi pengajaran yang berpusatkan pelajar yang memberi peluang yang lebih luas kepada pelajar untuk meneroka kemahiran bahasa. Untuk mendapatkan data kajian, ujian pra, temu bual dan juga rakaman dilaksanakan.responden yang terlibat dalam kajian ini ialah 13 orang pelajar tahun dua, Program Fiqh Kontemporari, Fakulti Pengajian Islam, UKM. Dapatan kajian menunjukkan bahawa pelajar bersikap positif terhadap aktiviti memasak dan aktiviti ini dapat memperkasa penguasaan kosa kata Arab dalam kalangan mereka.
التنزيلات
المراجع
Ab.Halim Mohamad. 2009. Tahap Komunikasi dalam Bahasa Arab dalam Kalangan Pelajar Sarjana Muda Bahasa Arab di IPTA Malaysia.
Journal of Islamic and Arabic Education. 1(1), 1-14.
Al-Muslim Mustapa & Zamri Arifin. 2012. Pengajaran dan pembelajaran bahasa arab: satu tinjauan literatur di Negeri Sembilan. Prosiding
Persidangan Kebangsaan Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Arab 2012, p15-33.
Ashinida Aladdin. 2012. Analisis Penggunaan Strategi Komunikasi Dalam Komunikasi Lisan Bahasa Arab. GEMA OnlineTM Journal of Language Studies 12(2), 645-666
Azman Che Mat, Goh Ying Soon. 2010. Situasi pembelajaran bahasa asing di Institut Pengajian Tinggi: perbandingan antara bahasa Arab, bahasa Mandarin dan bahasa Perancis, AJTLHE Vol. 2, No. 2, July 2010, 920, Universiti Teknologi MARA, Malaysia
Ghazali Yusri, Nik Mohd. Rahimi & Parilah M.Shah. 2010. Sikap Pelajar Terhadap Pembelajaran Kemahiaran Lisan Bahasa Arab Di Universiti Teknogi MARA (UiTM) Gema online Journal of Arabic Studies. 10(3), 15-33.
Ku Fatahiyah Ku Azizan, Awatif Abd Rahman & Hairun Najuwah Jamali. 2014. Tahap Kemahiran Asas Bahasa Arab di IPT Malaysia. GSE E Journal of Education. Vol 1 No 2.
Nadwah Daud. (2014). Pertuturan Dalam Bahasa Arab Sebagai Bahasa Kedua. GEMA Online® Journal of Language Studies 117 Volume 14(1), February
Nik Mohd. Rahimi Nik Yusoff. 2005. Penilaian Kemahiran Mendengar Dalam Kurikulum Bahasa Arab Komunikasi. Tesis Ph.D Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.
Mat Taib Pa. 2008. Isu-isu Pengajaran Bahasa dan Kesusasteraan Arab di Institut Pngajian Tnggi. Prosiding Seminar Pengajaran Bahasa dan Kesusasteraan Arab di Institut Pengajian Tinggi Malaysia. Jabatan Pengajian Bahasa Arab dan Tamadun Islam, FPI UKM.
Rosni Samah. 2009. Isu Pembelajaran Bahasa Arab di Malaysia. Nilai: Universiti Sains Islam Malaysia.
Sueraya Che Haron et.al. 2010. Understanding Arabic-Speaking Skill Learning Strategies Among Selected Malay Learners: A Case-Study
At The International Islamic University Malaysia (IIUM). Contemporary Issues in Education Research; Aug 2010; ProQuest Education Journals
Zawawi Ismail Ab Halim Tamuri, Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff, Mohd Ala Uddin Othman. 2011. Teknik pengajaran Kemahir-an Bertutur
Bahasa Arab di SMKA di Malaysia. GEMA: Online.
